L’apport didactique garantit la solidité de la méthode, éprouvée et optimisée par le terrain.
Divers dispositifs accompagnent des élèves non lecteurs ou faibles lecteurs et les aident à acquérir de l’autonomie.
La progression et les différents outils de la méthode sont conçus suivant une analyse éprouvée de l’erreur.
Une grande progressivité des apprentissages et un réinvestissement permanent des connaissances.
De nombreuses illustrations, des exemples systématiques et une contextualisation motivante favorisent l’autonomie des élèves.
Des outils de différenciation clés en main pour une utilisation en ateliers ou en autonomie.
L’apport du multimédia avec un logiciel qui crée pour chaque enfant un parcours sur-mesure.